Nuestra Misión Bushwick la Escuela de Justicia Social (BSSJ) creará una comunidad de jóvenes líderes exigen lo mejor de hoy y trabajar juntos por un mañana más justo. BSSJ se compromete a proporcionar un riguroso plan de estudios que faculta a la universidad a los estudiantes a tener éxito en el futuro académico y profesional y se esfuerza para ser informados y ciudadanos activos. Además, nos hemos comprometido a preparar a los estudiantes a tomar un papel informado y activo en la vida social, cultural y política de sus comunidades, su estado, su país, y su mundo. A través de un currículo que se basa en las humanidades y las ciencias, y que es informado por un compromiso con la justicia social, los estudiantes cuentan con una amplia formación académica y las oportunidades para ver la pertinencia de esa educación a sus propias vidas como ciudadanos en una democracia. Nos comprometemos a asegurar que cada estudiante se realiza con los más altos estándares, constante y coherente ha de oportunidades para el compromiso intelectual, y se convierte en conocimiento y confianza para afrontar las cuestiones del día. Nuestros Fundadores Bushwick la Escuela de Justicia Social que comenzó como una idea de un equipo de profesores de la ciudad de Nueva York después de descubrir el nuevo siglo en curso Escuelas Secundarias proyecto de amigos en el Instituto para el Aprovechamiento del Estudiante (ISA), Corallo Matt, Matt Ritter, y Mark Rush comenzó a asistir a la serie de talleres de desarrollo profesional en poder de los pequeños Brooklyn del Superintendente de Escuelas Oficina. Este fue un período de intenso y variado diálogo que pide a todos los de nuestro conocimiento, experiencia e imaginación. El área más fuerte de acuerdo entre los educadores de estos fue la necesidad de un marco de justicia social para el desarrollo y funcionamiento de la escuela. En este momento el equipo comenzó a trabajar con el Dr. Peter Taubman de Brooklyn College de la adolescencia Departamento de Educación fue el Dr. Taubman entusiasmados con el desarrollo de una asociación que es esencial y beneficioso para todos. Se incorporó al equipo y programado una reunión con los jefes de departamento. Estos profesores son alentadores y ofrecen su apoyo. Brooklyn College de acuerdo en ese punto de asumir el papel de socio principal. Lorena Gutiérrez, un maestro certificado y doctorando que se especializa en cuestiones de raza y género en el desarrollo curricular se unió al equipo en esta primera fecha también. Su perspectiva y pasión fueron los bienes inestimables. A principios de noviembre de 2002, después de enterarse de Hacer Paseos por el camino del trabajo, los profesores que se acercó el personal de la organización sobre una posible colaboración. Con esta colaboración surgió la posibilidad de aumentar la participación de los padres y estudiantes en el proceso de planificación, de Hacer el Camino a pie por el núcleo activo de los padres y líderes juveniles. Hacer el Camino miembros Brenda Batista, un estudiante, Oona Chatterjee, Fonder y Co-Director, Brinda Maira, y Placida Rodríguez, organizador de los padres y la comunidad, se unió al equipo en este momento. Terry C. Byam principal se unió al equipo de inmediato y ayudó al equipo a su tierra pensando en la realidad administrativa y es vital para la correcta puesta en marcha de la escuela. A lo largo de nuestro proceso de planificación BSSJ el equipo ha trabajado para honrar a los mismos principios de la democracia, el consenso, la equidad y el respeto que se reflejan a lo largo de nuestra propuesta. La propuesta completa precisión representa el consenso alcanzado a través de los debates de todos los miembros del equipo de planificación. Nuestro objetivo final es crear una escuela que ofrece una alta calidad académica a sus estudiantes experiencias, es una comunidad duradera de recursos, y apoya a la juventud de la comunidad a convertirse en los líderes que son tan desesperadamente necesarias en las comunidades de bajos ingresos, tales como Bushwick y en el mundo de hoy . Esperamos continuar en las próximas décadas el trabajo que hemos iniciado en esta propuesta. Nuestro Trabajo Colegio Preparatorio Currículum: En las aulas, los estudiantes BSSJ afrontar un reto de preparación para la universidad de estudios que responda a las normas del Estado de Nueva York y desarrolla importantes habilidades académicas. Los estudiantes participarán en un reto del grupo y cada uno de los proyectos se centraron en la solución de problemas del mundo real, trabajará para apoyar el desarrollo de una cultura de respeto mutuo y de toda la escuela la rendición de cuentas a altos niveles de logro, y se encargará de dirigir el compromiso con las cuestiones de justicia social en Bushwick y más allá. BSSJ estudiantes se graduarán con un sentido de preparación, realización y eficacia. Asesor: Comida se reunirá cuatro días a la semana y ofrecen a los estudiantes con un núcleo de apoyo que dura toda su permanencia en la escuela. Que será un lugar para hacer frente a cuestiones que no puede ser abordado suficientemente en el aula. Los consejeros no sólo estar familiarizado con una situación académica del estudiante, pero con su historia familiar y preocupaciones actuales. El sostenido de las relaciones personales que los estudiantes y profesores se desarrollará a través de la consola también proporcionan a los estudiantes tener acceso a personal y apoyo académico. Asesores guía a los estudiantes a los recursos necesarios, el apoyo de diálogo con los estudiantes en otra escuela o la comunidad socio personal, y llegar a las familias y cuidadores de apoyo, cuando proceda. Asesoramiento es también el lugar donde los estudiantes se presentó al servicio a la comunidad. Cada clase trabajarán juntos para diseñar y aplicar un proyecto de servicio comunitario que se ocupa de un problema o necesidad de la comunidad Bushwick. Justicia Social: Los programas de estudio serán escritos en torno a los principales, temas de justicia social global. BSSJ a través del énfasis en el trabajo de colaboración, investigación guiada y aprendizaje basado en proyectos, los estudiantes ganarán en profundidad el contenido del conocimiento y la comprensión de temas cuidadosamente seleccionados y los conceptos relacionados con el tema del curso. Los maestros fomentar una conciencia de que todo conocimiento es un motor para la justicia social, y que toda la información de alguna manera forma parte de la dinámica de la estructura social. Desarrollo de la Juventud: BSSJ entiende que los estudiantes luchan con cuestiones fuera de la escuela que afectan a su éxito en la escuela. A través del Instituto para el Aprovechamiento del Estudiante (ISA), BSSJ proporciona apoyo adicional en el asesoramiento para aquellos estudiantes que lo necesitan. Los estudiantes tienen acceso a los pequeños grupos e individual. Consejería individual apoya el desarrollo de las habilidades necesarias para superar personal, familiar y social los problemas que pueden impedir que el aprendizaje. Esta consejería ayuda a los estudiantes desarrollar una imagen positiva de sí mismo, así como desarrollar habilidades para la vida que les servirá mucho después de que dejan la escuela secundaria.
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